Objetivos educativos - Físico
Desempenho
F1.Praticar atividade física que promova o desenvolvimento e manutenção da agilidade, exigibilidade e destreza de forma adequada à sua idade, capacidade e limitações.
Auto conhecimento
F2.Conhecer e aceitar o desenvolvimento e amadurecimento do seu corpo com naturalidade.
F3.Conhecer as características fisiológicas do corpo masculino e feminino e a sua relação com o comportamento e necessidades individuais.
Bem estar físico
F4. Cultivar um estilo de vida saudável e equilibrado – alimentação, atividade física e repouso – adaptado a cada fase do seu desenvolvimento.
F5.Cuidar e valorizar o seu corpo de acordo com os padrões de saúde, revelando aprumo.
F6.Identificar e evitar, na vida quotidiana, os comportamentos de risco relacionados com a segurança física e consumo de substâncias.
Objetivos educativos - Afectivo
Relacionamento e sensibilidade
A1.Valorizar e demonstrar sensibilidade nas suas relações afectivas, de modo consequente com a opção de vida assumida.
A2.Respeitar a existência de várias sensibilidades estéticas e artísticas, formando a sua opinião com sentido crítico.
A3.Assumir a própria sexualidade aceitando a complementaridade Homem / Mulher e vivê-la como expressão responsável de amor.
Equilíbrio emocional
A4.Ser capaz de identificar, compreender e expressar as suas emoções, tendo em conta o contexto e os sentimentos dos outros.
Autoestima
A5.Reconhecer e aceitar as características da sua personalidade, mantendo uma atitude de aperfeiçoamento constante.
A6.Valorizar as próprias capacidades, superando limitações e adotando uma atitude positiva perante a vida.
Objetivos educativos - Carácter
Autonomia
C1.Possuir e desenvolver um quadro de valores que são fruto de uma opção consciente.
C2.Ser capaz de formular e construir as suas próprias opções, assumindo-as com clareza.
C3.Mostrar-se responsável pelo seu desenvolvimento, colocando a si próprio objetivos de progressão pessoal.
Responsabilidade
C4.Demonstrar empenho e vontade de agir, assumindo as suas responsabilidades em todos os projetos que enceta, estabelecendo prioridades e respeitando-as.
C5.Demonstrar perseverança nos momentos de dificuldade, procurando ultrapassá-los com otimismo.
C6.Ser consequente com as opções que toma, assumindo a responsabilidade pelos seus atos.
Coerência
C7.Ser consistente e convicto na defesa das suas ideias e valores.
C8.Dar testemunho, agindo em coerência com o seu sistema de valores.
Objetivos educativos - Espiritual
Descoberta
E1.Conhecer e compreender o modo como Deus se deu a conhecer à humanidade, propondo-lhe um projeto de Felicidade Plena (História da Salvação).
E2.Conhecer em profundidade a mensagem e a proposta de Jesus Cristo (Mistério da Encarnação e Mistério Pascal).
E3.Reconhecer que a pertença à Igreja é um sinal de Deus no mundo de hoje (Igreja Sacramento Universal de Salvação).
Aprofundamento
E4.Aprofundar os hábitos de oração pessoal e assumir-se como membro ativo da Igreja na celebração comunitária.
E5.Integrar na sua vida os valores do Evangelho, vivendo as propostas da Igreja.
E6.Conhecer as principais religiões distinguindo e valorizando a identidade da Igreja Católica.
Serviço
E7.Testemunhar que a presença de Deus no mundo dignifica a vida humana e a Natureza.
E8.Viver o compromisso Cristão como missão no mundo em todas as dimensões (humanas, sociais, económicas, culturais e políticas).
Objetivos educativos - Intelectual
Procura do conhecimento
I1.Procurar de forma ativa e continuada novos saberes e vivências, como forma de contribuir para o seu crescimento pessoal.
I2.Conhecer e utilizar formas adequadas de recolha e tratamento de informação e, dentro dessas, distinguir o essencial do acessório.
I3.Definir o seu itinerário de formação preocupando-se em mantê-lo atualizado.
Resolução de problemas
I4.Adaptar-se e superar novas situações, avaliando-as à luz de experiências anteriores e conhecimentos adquiridos.
I5.Analisar os problemas de forma crítica, sugerindo e aplicando estratégias de resolução dos mesmos.
Criatividade e Expressão
I6.Ser capaz de utilizar conhecimentos, perceções e intuições na criação de novas ideias e obras, mantendo um espírito aberto e inovador.
I7.Expressar ideias e emoções de forma lógica e criativa, adaptada ao[s] destinatário(s) e utilizando os meios adequados.
Objetivos educativos - Social
Exercer ativamente cidadania
S1.Conhecer e exercer os seus direitos e deveres enquanto cidadão.
S2.Participar ativa e conscientemente nos vários espaços sociais onde se insere, intervindo de uma forma informada, respeitadora e construtiva.
S3.Respeitar as regras democráticas e assumir como suas as decisões tomadas coletivamente.
Solidariedade e tolerância
S4.
Assumir que é parte da sociedade onde se insere, agindo numa perspetiva de serviço libertador e de construção de futuro.
S5.
Usar de empatia na forma de comunicar com os outros, demonstrando tolerância e respeito perante outros pontos de vista.
Interação e cooperação
S6.Mostrar capacidade de relacionamento e trabalho em equipa, contribuindo ativamente para o sucesso do coletivo através do desempenho com competência do seu papel.
S7.Assumir papéis de liderança, de forma equilibrada, tendo em conta as suas necessidades e as do grupo.