Objetivos educativos - Físico
Gosto de desenvolver as minhas capacidades
F1.Pratico atividades físicas em que testo as minhas capacidades e torno-me mais ágil, flexível e desembaraçado.
Conheço-me e aceito as mudanças que ocorrem em mim
F2.Aceito que o meu corpo está a mudar e respeito os diferentes ritmos de desenvolvimento quando me comparo com os outros.
F3.Conheço o diferente ritmo de crescimento dos rapazes e raparigas e respeito o espaço próprio de cada um.
Vivo de forma saudável
F4.Sei equilibrar as minhas atividades físicas com o descanso e uma alimentação saudável.
F5.Esforço-me por ter bom aspeto e tenho hábitos regulares de higiene que contribuem para a minha saúde.
F6.Identifico e evito comportamentos e substâncias prejudiciais à saúde.
Objetivos educativos - Afectivo
Relaciono-me com os outros
respeitando as diferenças
A1.Comprometo-me com o bem-estar e crescimento do grupo, mantendo uma relação amigável com os outros elementos.
A2.Valorizo a minha família e assumo o meu papel no seio da mesma.
A3.Expresso interesse e espírito crítico por uma forma de arte.
A4.Aceito as diferentes formas de demonstrar sentimentos, nos rapazes e nas raparigas.
Sei gerir as minhas emoções
A5.Reconheço e exprimo as minhas emoções com naturalidade e sem magoar os outros.
Conheço-me e quero ser melhor
A6.Assumo as minhas qualidades e defeitos.
A7.Reconheço os meus erros e procuro corrigi-los.
A8.Empenho-me em ultrapassar
as minhas dificuldades e melhorar tudo o que tenho de bom.
Objetivos educativos - Carácter
Faço escolhas para abrir caminhos
C1.Conheço e compreendo
a Lei do Escuta e os Princípios.
C2.Assumo as minhas opiniões, participando ativamente nas decisões que me dizem respeito.
C3.Escolho e participo em atividades que me ajudam a crescer.
Assumo as minhas escolhas
C4.Desempenho o papel que me é atribuído dentro dos grupos a que pertenço com responsabilidade e empenho.
C5.Não desanimo perante as dificuldades e procuro sempre aprender com elas.
C6.Prevejo as consequências que as minhas ações/decisões têm na vida dos grupos de que faço parte.
Vivo de acordo com as minhas ideias
C7.Defendo as ideias e comportamentos que me parecem corretos.
C8.Demonstro que os meus comportamentos diários estão de acordo com a Lei do Escuta e os Princípios.
Objetivos educativos - Espiritual
Procuro conhecer a Igreja de Cristo
E1.Conheço e compreendo a história dos heróis que procuraram alcançar a Terra Prometida, a partir da Aliança.
E2.Conheço e percebo a mensagem contida nas parábolas e milagres de Jesus Cristo.
E3.Descubro que somos Igreja e que nela todos temos um papel a desempenhar.
Vivo a Fé Cristã
E4.Sei que me relaciono com Deus sempre que faço oração pessoal e participo na oração comunitária.
E5.Integro-me cada vez mais na minha comunidade paroquial, através da catequese, celebrando os sacramentos que a Igreja me propõe.
E6.Identifico as principais diferenças e semelhanças entre as religiões.
Trabalho para a paz na Boa Ação
E7.Cuido e protejo a Natureza, consciente de que isso é importante para a vida das pessoas.
E8.Falo da minha vivência em comunidade e convido outros a participar.
Objetivos educativos - Intelectual
Procuro saber sempre mais
I1.Procuro descobrir o mundo que me rodeia, a partir das minhas experiências.
I2.Conheço e utilizo diferentes meios de recolha da informação.
I3.Descubro as minhas aptidões e aprofundo os assuntos que me interessam e podem ser úteis no futuro.
Procuro soluções quando identifico problemas
I4.Enfrento situações novas usando o que aprendi.
I5.Consigo identificar, de forma organizada, as causas de um problema e propor soluções.
Sou criativo quando apresento aquilo que penso e imagino
I6.Aceito desafios que me fazem imaginar e criar coisas diferentes.
I7.Utilizo de modo criativo diferentes formas de expressar ideias e emoções.
Objetivos educativos - Social
Gosto de ser bom cidadão
S1.Dou exemplo de cumprimento das regras de boa convivência na comunidade.
S2.Descubro a necessidade de participar nos vários grupos onde me integro.
S3.Cuido do que é de todos.
S4.Aceito as derrotas em todas as situações, com respeito e sem desanimar.
Sou tolerante e solidário
S5.Sou sensível às situações de necessidade no meio que me rodeia e procuro ser útil na sua resolução.
S6.Sei manter um diálogo, apresentando os meus argumentos com entusiasmo e ouvindo os dos outros.
Sei viver em grupo
S7.Reconheço as vantagens de trabalhar em grupo e contribuo com os meus conhecimentos e o meu trabalho.
S8.Demonstro que sei orientar respeitando as opiniões dos outros.